赫尔曼·威特金 威赫尔曼
38 .威特金的认知方式论
（1）“新观点”：1940年代 末。
把传统心理学中一向分离的两个领域——直觉和人格统一起来。 
（2）心理分化理论
分化， 是由机体系统发展的一个主 要形态 特征。
分化较小的系统处于比较同质状态，分化大的系统处于比较异质的状态。
分化大的系统，自我和他我之间 分裂，由机体属性、情感和需要与他人之间出现一定界限。
而分化小的系统在自我和他人之间表现较大的连接性。
威特金晚期的分化理论 模式：分化概念之下，  分出三个主要的分化指标或表现—— 自我和 非 我 的分裂、心理 机能的分裂、神经生理机能的分裂。
a.自我与非我的分裂。
作为个人意 识、情感和需要核心的 自 我与 外界环境及他 人分裂开来。
表现为场独立和场依存两种认 知风格。 
又可 以分裂 为 两种技能：即认知改组技 能和人际交往技能。
b.心理机能的分 裂。 
程度可以通过对冲动有组织的控制和特殊化的防卫两个方面表现出来。
儿童的认知、情感和意志等心理 机能市 委分化的，缠绕在 一起，因此儿童 的行为易冲动，缺乏控制。
随着儿童成长，发展了由组织的控制系统； 个体 对威胁性经验 的防卫机制可分为两种：泛化的（非特殊化）和 特殊化的 。
c.神经生理分裂 。
大脑两 半球机能的不对称性和 特殊化的研究材料揭示了神经生理分 化和心 理分化之间存在着某种因果联系。
（3）场独立性与场依存性
所谓场，就是环境，心理学家把外 界环境描述为一个场。
美国心 理学家赫尔曼威特金（HermanWitk in）认 为有些人知 觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有 些人则较多地受身体内部线 索的影响。
他把个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对事物做出判断的称为场独 立性；个体较多地依赖自己所处的周 围环境的外在参照，以环境的刺激交
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