3教案设计青岛版(五四制)科学三年级下册20课一天的天气 岱岳区天气什么时候去比较好

 
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20.  
《一天的天气 》教学设计
 
 
（教材分析） 
 
《 一 天的天气》是青岛版小学科学（五四学制）三年级下 册《天
气与气候》单元的第一课。
本课是 这一 单元的起始课。本课内 容以学
生熟知的天气作为研究对象，
在二年级认识天气现象的基础上，
进一
步细化学习测 量气温、风向、风力、降水量的方法，以正确、 完整地
描述一天的天气情况。
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教材由三部分组成：
第一部分活动准备，
从我国有 些地方人们要
“早穿棉袄午穿纱”
的生活经验入手，
让学生意识到一天中的气温是
不断变化的。第二部分探究学习，分五个活动：第一个活动，是利用
百叶箱测量记录气 温，
指导学生正确地搜集气温数据，
从而让学生意
识到科学数据测量 是一项极其规范和精细的工作，
体验气象工作者 的
严谨细致 、精益求精的科学精神；第二个活动，通过讨论交流一天 中
的气温数据，描述 一天中气温的变化规律，拓展了学生的思维，让学
生运用更多的方法，
从 更多的角度、
更广泛的领域去研究更多气温变
化的规律；第三个活动，是 对风的观察活动，认识并 判断风向、 风力
大小等，
让学生很清晰 地明 确风向 的概念，
同时规范了对 风向的描述 ；
第四个活动，学习用雨量器观 测降水量，并自制雨量器，练习雨量器 
的使用 ，让学生经历认识雨量器、制作雨量器、会用雨量器三个活动 
之后，加深对雨量器构造的 了解；第五个活动，交流整 理总结一天中
的天气情况，通过总结上面学过的气温、风力、风向 、降水量、云量  
                       
岱岳区天气什么时候去比较好3教案设计青岛版(五四制)科学三年级下册20课一天的天气

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