普安属于哪个市 普安县属于哪个市

—黑色的蜗牛—
2013—10—09
贵州普安代 课教师是怎么解决的州委 办字﹝2011﹞130号文件下发 以来，普安县高 度 重视化解代 课人员相 关问题工作，成立了由县任组长、常务副县长和分管教育的副县长任副组长、 相关部门负责人为成员的化解代课人员工作 领导小组，办公室设在县教育局，由教育局局长任办公室主任，阶段性地做好基础性工作，积极稳妥地推进化解工作 。
　　　　由于代课人员普遍具有代课时间长、结构复杂、历史遗留问题多，有的年老体弱甚至 身患残疾等特点，大多数代课人员属原 民转公后 遗留在校在岗的任教人员，按文件规定补偿 清退后，老 无所养、老无所依的矛 盾比较突出。
在 统计核实基础 工作阶段，代课人员多次到县或州信访 反映诉求。
为积极稳妥推进化解工作，一是充分吸纳代课人员...全部
州委办字﹝2 011﹞130号文件下发以来，普安县高度重视化解代 课人员相关问题工作，成立了由县任组长、常务副县长和分管教育的副县长任副组长、相关部门负责人为成员的化解代 课人员工作 领导  小组，办公室设在县教育局，由教育局局长任办公室 主任，阶 段 性 地做好基础性工作，积极稳妥地推进化解 工作。
　　　　由于代 课人员普遍具有代课时间长、结构复杂、历 史遗留问题多，有 的年老体 弱甚至身患残疾等特点，大多数代课 人员属原民转公后遗留在校在 岗的任教人员，按文件规定补偿清退后，老无所养、老无所依的矛盾比较突出。
 在统计核实 基础工 作阶段，代课人员多次到县或州信访反映诉求。
为积极稳妥推进化解工作，一是充分吸纳代课人员的信 访诉求，寻找消化解决的 有效结合点。
二是充分参考相 关县（市 ）的化解方法，吸纳教训，总结不足，结合县情酝酿化解办法。
三是明确“以人为本、宜宽则宽”的 化解原则，力求化解后做到清退不下岗、人人转新岗、生活有保障。
　　　　目前，方案 已经县政 府常务会议研究，近期将作进一步 完善修改，及时出台相关措施、办法， 明确 时限，有效化解代课人员问题。
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